一、诗人苏轼简介。
1、生平简介：苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，眉州眉山（今属四川）人。北宋著名文学家、书画家。
2、主要成就：其诗、词、赋、散文均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才。他是“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。他与父亲苏洵，弟弟苏辙，皆以文学名世，世称“三苏”。
3、主要作品：《念奴娇赤壁怀古》、《水调歌头》、《赤壁赋》。
二、背景资料。
这首诗创作于元祐五年（年），当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘景文（名季孙）也在，两人交谊颇深。诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之（苏轼赠此诗时，刘季已58岁了，难免有迟暮之感）。
三、注释。
尽：达到极端。这里指凋谢。
无：没有。
擎雨盖：擎，举，向上托在。这里指荷叶
残：残败，枯萎。
犹：还。
君：对对方的尊称，相当于“您”。
四、诗意。
荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残局的花枝还傲雪斗霜。朋友，一年最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。
五、诗句欣赏。
1、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
这两句写景抓住“荷尽”“菊残”，描绘出秋天的景象，“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
2、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
这两句议景，揭示了赠诗的目的。在作者看来，一年中最美好的风光莫过于橙黄橘绿的秋景，诗人一反常情，以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。
六、表达情感。
《赠刘景文》通过对“荷枯、菊败、橙黄、橘绿”的描写。突出了菊花的残职有傲霜凌寒的气概，间接表达了作者对友人的敬佩之情。对友人的鼓励、劝勉之情。
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