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当前中职语文学习评价的方式比较单一，如何改变这一现状，提高教学的有效性、激发学生自身的学习潜力，是我们中职语文教师面临的重要任务。多元化的学习评价可以改变评价方式的单一和呆板，为促进中职学生更好的发展提供有力的保障。
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