建设咱教育人最纯净的心灵家园
登山小插曲
至少一年没去过牛尾山了。周末，突然特别想去山顶看看。想站在高处，让风把层层包裹在身体上的灰尘吹散，把呼吸中的混浊之气吐得清清爽爽。
早上七点，其实已经不早了，为了赶时间，我们没有吃早饭，带着牛奶面包把车开到半山腰，然后沿着货值山道登往山顶的范蠡祠。
货值山道掩映于瘦柏苍松间，山石嶙峋处高高低低散落着一枚枚人工制成的硕大水泥象棋及铜币。一家三口循着这些起伏的圆柱，蹦跳着向山顶进发。
正走着，前面几个人挡住了去路——
是三个小学生，两个男孩儿一个女孩儿，手中都拿着本和笔，围在一个四五十岁样貌，头发稀疏的瘦高男人身边。他们正低头看着脚下散落的“铜钱”。
“你们看，这是什么形状？上面写着什么？”男子伸手指着其中一块，孩子们一起辨认着。
“大……平……通宝……”男子断续读着。
“不对，那个不是大，还有一点儿……”个子较低的男孩儿说。
“哦，对！太平通宝，应该是太平通宝。”男子及时纠正，“再看看其他的，都写的什么字？”
孩子们听话地低头继续寻找辨别。
我猜测这应该是某个作文培训班的老师和学生。
到达范蠡祠，也就到达牛尾山的制高点。山风缓送清凉，阳光斜穿过层层波浪似的云层明晃晃地将范蠡祠红色的围墙、金色的屋顶笼罩其中。
一位六十多岁的爷爷穿着平底布鞋，身后跟着胖乎乎的孙子，俩人气喘吁吁相跟着来到祠堂门前。
爷爷说：“看，好好看看，这里都有啥……”
孙子懒懒抬着头：“门锁着呢，里面的东西都看不到！”
“那你就看外面。”爷爷有点不耐烦，找了个地方坐了下来，孙子在祠堂周围转起圈。
爱人和儿子坐在树下开始补充能量，他们都不愿继续前行，于是我一个人沿着小道去位于几百米外另一座山头上的望越台。
望越台下的小广场周围一圈高大苍翠的树木，男女老少三三两两在树下的健身器材上锻炼。
高贵素雅的汉白玉西施像下，一群舞者正在拍摄视频，我也举起手机拍了不少照片。这时在货值山道上遇到的那群小学生跟在那名男子身后也来到雕像下。
“你们注意观察西施的穿着打扮，用语言描述一下……再看！她的眼睛望向哪个方向？”
“南方！”一个孩子蹦着抢答。
“为什么是南方呢？”
“思念范蠡……”刚才那个孩子再次答道。
“不是，范蠡是他的夫君，他俩在一起呢，应该是思念家乡……”另一个孩子说出了不同的想法。
“这里是望越台，那应该是在看哪儿呢？西施先是在国家危难之际以身许国，后又随范蠡‘轻舟泛五湖’，这双眼睛流露的应是思乡之情。”听了男子的讲解，几个孩子都点头称是。然后都开始趴在汉白玉栏杆上动笔写着什么。
我来到望越台一角，周围一片清幽。远望，晨雾弥漫，山下城区高高低低的房屋都沉浸其中，袅袅娜娜，穿城而过的河流如清亮的细带，如黛青山似写意水墨若隐若现。
“哎呀！累死我了……”扭头看，穿着布鞋的爷爷拽着孙子胖乎乎的手也过来了，“要不是你啊……要不是你……我说啥也不上来，我至少有七年没来过这儿了。老了，走不动了，这山上有啥看的……”
我这才恍悟，原来这些孩子都是来自同一所学校，他们爬山是为了完成学校布置的周末作文。
陆陆续续地，又有几个孩子跟随着家长来到这里。见太阳又上移了一段距离，我决定离开。返回范蠡祠的途中，我蹲下拍路边的野菊花，一个年轻的眼镜爸爸迎面走来，他扬声对紧跟其后的一个圆脸男孩儿说：“昨晚我们已经来看过夜景了，你现在再好好对比一下，白天景色和夜晚有什么不同？说说……”
我放下手机，目送父子俩走远，心里不禁在为这位年轻的父亲点赞。
一家人会合后，我们踏上归途。从几条不同的山道向山下走的人多了起来，一位又高又胖打扮入时的女人与我们相遇在货值山道的出口，她举着电话，亮着大嗓门焦急地说：“喂！儿子！你在哪儿？我咋找不到你了？你从哪条路上山的？”
我看到她脚上穿着高跟鞋，回头看看坑坑洼洼的山道，为她捏了把汗。
“你们学校真是的，书本上的作业都写不完，还要布置这没用的作业，非要让写牛尾山！觉都没睡好，一大早往山上跑……”我看看天上的太阳，和孩子对视一眼，偷偷咧嘴笑了。
“你在那儿等着，别跑那么快，我马上都撵上你了，听到没，别跑丢了！”女人加快脚步，样子有些狼狈。
一阵歌声，已经相遇两次的那群孩子一路歌唱一路蹦跳着从身后赶来。
“叔叔，快点！我们先下山了！”有个孩子朝着身后正快步追赶着他们的男子喊道。
“爸爸，你快点儿，你还是运动健将呢，连我们都撵不上。”女孩儿笑着说。
“别跑那么快，再看看身边的那几棵树……”男子在后面招着手，指着前方几棵葱郁的树木说。
原来不是作文培训班的！
看看身边的人，我们同路而来，又次第离开，这路途中，是否各有所获呢？
我拍拍身旁儿子的肩头说：“来！来说说你今天上山的收获吧！然后，我会给你讲讲今天上山我遇到的小插曲……”
我已经想好这些插曲的主题，应该为——不一样的家长不一样的教育。
作者简介：魏建春，淅川县福森志远学校小学部语文教师。生活可以很平淡也可以很浪漫，做人生的调色者和记录者，把零零散散的琐事吟成小诗。更多精彩：
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