高考古诗阅读题(24)
古诗名句表达技巧辨析L(高考古诗阅读题版)
.犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。(白居易《早兴》)
.忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。(王昌龄《送魏二》)
.梧桐巢燕雀,枳棘栖鵷鸾。(李白《古风(其三十九)》)
.济时敢爱死?寂寞壮心惊。(杜甫《岁暮》)
.但留云对宿,仍值月相寻。(王安石《定林》)
.片帆如鸟落,江住侬船泊。(郭麟《菩萨蛮·北固题壁》)
.映地为天色,飞空作雨声。(储光羲《咏山泉》)
.清新庾开府,俊逸鲍参*。(杜甫《春日忆李白》)
.渭北春天树,江东日暮云。(杜甫《春日忆李白》)
.不知溪源来远近,但见流出山中花。(欧阳修《琅琊溪》)
.折苇动有声,遥山淡无影。(厉鹗《晓至湖上》)
.一往情深深几许?深山夕照深秋雨。(纳兰性德《蝶恋花·出塞》)
.客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。(陈与义《怀天经、智老,因访之》)
.鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。(晁补之《吴松道中二首(其二)》)
.朱樱青豆酒,绿草白鹅村。(白珽《余杭四月》)
.雨香飞燕促,风暖落花轻。(金銮《柳堤》)
.花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。(杨万里《野菊》)
.箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空。(李纲《望江南》)
.一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。(钱珝《未展芭蕉》)
.爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(元好问《同儿辈赋未开海棠(其一)》)
参考答案:
.拟人,对偶。小狗在台阶上睡觉知道大地已经变得潮湿,小鸟在窗前不停鸣叫仿佛在报告天晴的消息。颔联借助描绘犬和鸟的表现来表达时节和气候。
.虚写(想象)。由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。
.比喻。本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。以鸟类上下错位的现象比喻君子失所、小人得志的社会现象,也点明了本身遭遇到的有才而不得善待的情况。
.反问,直接抒情,卒章显志。国难当头,(我)岂敢吝惜性命,而(自己)报效无路,空有一片豪情。表明了在国家民族、天下苍生受到危难时候,渴望能赴难报国的决心。“寂寞”点明诗人空有报国之志所产生的无奈和悲愤。
.拟人,对偶。诗人把“云”和“月”人格化,诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林流恋忘返的愉悦心情。
.比喻,化动为静。用“落鸟”作比,既写出了江面上片片白帆的轻灵跃动,更以小衬大,突出江面的平阔辽远。“江住”是江水好像凝滞不动,“船泊”是船也似江流中停泊,用假象的“静”来写江流平缓的“动”。
.声色结合,对偶。山泉平缓流淌时,清澈见底,水面映照天光云色;凌空而下时,水石相击,作风雨之声。山泉虽然无名,却有映地照天、兴风作雨的奇观。
.用典,对偶。李白的诗作既有庾信诗作的清新之气,也有鲍照作品那种俊逸之风。
.借景抒情(寓情于景),虚写,对偶。表达了双方翘首遥望的思念之情,作者在渭北思念友人李白之时,想象此时李白也在江东想念着自己。
.虚实结合。实写山花随溪水流出的景象,虚写山中的春意,以及溪源之远、溪流的曲折。激发了读者的想象,丰富了画面的内涵。
.视听结合,远近结合,对偶。以“动有声”近写听觉,以“淡无影”远写视觉,“折苇”“遥山”近景与远景相结合,突出了层次的远近和景致的深阔。
.以景作结,列锦(名词意象叠加)。化抽象之情为形象之景,增强了全诗的抒情效果。“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用,委婉地表达出词人心中孤寂、惆怅之情。
.融情于景,对偶。“客子”对“杏花”,“诗卷”对“雨声”,以自然清新的笔调表现诗人的平淡闲适之情。
.拟人,对偶。有时船身猛一倒退,鸟儿们便急急地避了开去;船家一起一落地摇桨声音响了一些,便惊得鱼儿慌不迭地散了开去。
.衬托(映衬),列锦(名词意象叠加)。朱、青、绿、白,颜色明丽喜人,相为映衬,烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌,传达出诗人愉悦而闲适之情。巧妙地将乡间独特物象樱桃、豆、草、鹅排列在一起,勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景,烘托静谧的气氛,表达了诗人的闲适而悠游的情怀。
.移觉(通感),对偶。雨本无香味,说雨“香”是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。
.用典,卒章显志。化用陶渊明“采菊东篱下”的诗句。野菊花一定冷笑那些篱边的*菊——它们正向陶渊明一类的诗人邀宠,以取得诗人吟赏的荣光。而野菊对那些邀宠争光的庭菊不屑一顾,惟以冷笑置之。诗人借野菊花表达了率性自然、超凡脱俗的志趣。
.肖像描写,以动衬静,细节描写,比喻,对偶。斗笠上只听见雪弹子敲打的声响,蓑衣上不时抖落堆积的雪花。“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,画面简约。“冰散响”描写轻细的声音,衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作,衬托出钓翁的凝定。“玉花”比喻雪花。
.比喻,比拟(拟人)。芳心犹卷的芭蕉有如一卷书札,真不知她内心蕴藏了多少心事。风儿会捷足先登知道芭蕉满腹心思。
.比拟、衬托、对比。海棠爱惜自己的高洁芳心,不轻易向人吐露;暂且让应时的桃花李蕊,闹腾在煦煦春风中。赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。
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